水利与环境学院暑期社会实践主题活动纪实

  7月14日至19日,济南大学水利与环境学院组织开展了“美丽七十载,博兴新变化”大学生暑期社会实践主题活动,本次主题实践活动,是为了响应团中央关于大学生在暑期积极投入到“三下乡”社会实践活动的号召,锻炼自己的社会实践能力的要求,在志愿服务中增强自己的社会责任感和使命感。

  实践团队在指导老师带领下,围绕环境、水利等专业方面,赴博兴进行了实地考察调研,对新中国成立70年、尤其是改革开放40年社会主义建设取得的重大成果有了深刻的认识,并结合当地环境、水利、教育等方面,利用专业知识有针对性地提出了科学合理的建设性意见,得到了相关单位领导的重视。通过实践活动,提高了大学生们的专业水平,更提高了他们对社会正确的认知能力,增强了大学生树立正确的价值观和道德观以及“青春建功,奉献社会”的社会责任感和使命感。

  在湖滨镇,实践团队认真考察学习当地有关于环境保护方面的经验以及垃圾污染的科学处理方法等。镇政府分管环境保护工作的王国林副镇长详细给大学生们介绍了博兴县的环保治理和扶持政策,通过县镇两级在环境保护、生态平衡方面所采取的一系列措施的落地,博兴县现在的环境状况较之于前些年获得了极大的改善,环境保护的侧重点从表面的垃圾治理转向区域大气、水资源保护、声音污染、土地污染和生态保护等方面。让学生们了解到在以前因为地下水污染严重,百姓的粮食严重减产,这是污染性企业没有得到及时控制的代价,政府认识到这些问题后,采取有效措施加大了治理污染的力度,努力完善硬件设施,以确保生态安全和环境安全。现所有污水都会经过博兴县清河污水处理厂处理后排入预备河,随后排入小清河,水质也逐渐变的清澈见底,预备河也变成了以前的可以捉鱼摸虾的“清河”。现在的滨湖镇加强了招商的审查工作,科学招商,落实节能减排的任务,完善生态型产业经济链,为人民百姓做实事,将百姓的健康安全放到了第一位。

  实践队员们通过考察学习,认识到环境治理刻不容缓的重要意义,对习总书记“绿水青山就是金山银山”重要论述有了更为深刻的领会。在马踏湖湿地进行取样调研期间,他们利用数据掌握当地的生态环境情况,并针对马踏湖周边部分可以保护起来的分散性的河流和湖泊,被村民们圈起来当作养殖场或者改种粮食,导致部分区域湿地萎缩和环境退化的情况撰写了《马踏湖湿地生态保护的成果与建议》,递交给了马踏湖景区管理部门,受到了赞赏,马踏湖管委立即召集管委干部同实践团队代表进行座谈,针对大学生们提出的建议,与会者表示,一定要结合建议,高起点地做好马踏湖景区的生态环境综合升级治理,为游客提供更好的旅游环境,为子孙万代留下一笔丰厚的资源资产。

  实践活动中,大学生们到处都感受到了无论从经济发展、医疗教育、城市建设、新农村建设、生态环境等各个方面,政府对百姓的殷切关怀,从每一个细微处感受到了政府作为和人民群众对政府的满意程度,激发了他们对社会、对政府的热爱之情。

  实践团带着提前准备好的问卷来到博兴县城,从街上随机找到一些居民来进行调查,问卷涵盖居民年龄范围广,从17岁到60岁不等,其中大多数人在20到30岁之间。经济层面上,问卷从贫富差距、政府福利工作等方面展开调查,经过统计,博兴人民对于经济上的发展可以给到90分以上,人民的生活普遍达到小康水平,贫富差距与建国初期相比大幅度明显缩小,尤其改革开放以来,经济收入也由原来单一的土地收入转变为外出务工和企业、商业经营等多元化收入;在生活水平方面,老人赡养、孩子教育等多个方面,都发生了翻天覆地的变化。反观环境污染方面,伴随着工业经济的发展,污染是不可避免的,现在博兴污染最严重的还是大气污染和生活垃圾污染,当地的居民表示愿意尽自己的努力为治理污染多贡献一份力量,顺应当下垃圾分类的潮流,做好自己应该做的。政府对环境治理保护方面的措施力度和保护成果,让人民群众非常满意。

  此次的问卷调查活动让实践团队意识到:社会小康,是中国坚持改革开放、坚持新时期中国特色社会主义建设的伟大成果,任何一个时期,需要用辩证的思想去分析社会事物,用发展的眼光去看待社会变革和发展中出现的一些问题,更认识到任何问题都是必然的,也必然会在经济发展和社会发展中得以解决的道理。

  围绕民生关注的农村供水问题,实践团队走进了博兴县农村供水管理中心,深入了解农村净水供水的流程,将理论知识应用到实际中来。他们首先从工厂的负责人那里了解到工厂采用集中供水的方式,集中供水采用集中取水,有条件选取更好的水源,有利于进行水源卫生防护,同时工厂采用多重的净水环境,为大家的用水安全提供保证。在参观过程中,他们了解到目前博兴采用的饮用水处理设备,是投资两亿多元配置的,目的就是为了保障博兴人民饮用水的安全。以往的净水装置无法处理混合水系的水,处理形式单一,新设备可同时处理长江与黄河的混合水源,保证了博兴农村用水,同时供水厂采取一用一备的建设方法,保证供水供电同时进行的效率问题。最后,实践队参观了水厂的化验室,直观的看到水厂中的水从进入时的浑浊变成流出时的清澈,有毒害的物质也随着被净化而去,让不禁大家感叹如今技术的成熟。

  如何让绿色浸润孩子的心灵,把环保意识根植于少年儿童的头脑中,是本次主题实践活动的一个重点。围绕这一重点,实践团队来到博兴县湖滨镇寨卢小学进行支教活动,为博兴县的小朋友们带来了一场生动的课堂。

  首先,实践团队用问卷调查的形式对小朋友们所掌握的环境保护知识进行简单的了解,以便对此次支教的内容进行针对性的设计。随后,他们利用PPT,从水污染的危害和保护环境的必要性两个方面为小朋友们讲解。小朋友们非常活泼,现场的气氛特别活跃。实践队队员们一改平常枯燥无味的讲解,用古诗中所表达的自然现象来表达自然环境的美好从而教导小朋友们一定要爱护环境。随后,实践团队教小朋友们制作节水装置和净水装置,小朋友们争相上前,在实践队的指导下,小朋友们纷纷自己动手,用自己的双手制作出净水节水装置。通过一系列的互动,得到了教学相长的良好效果。

  本次支教活动,帮助小朋友们养成爱护环境的习惯,同时使队员们传递美丽中国人人共享,人人有责的信息。倡导在一片蓝天下生活、呼吸的每一位都树立起保护环境的理念,从身边的小事做起,尊重自然,顺应自然。

  济南大学环境与水利学院通过本次主题实践活动,使大学生认识到了“三下乡”的重要意义,他们在将自己在校所学的先进科学的生活观念进行了传播,在参与社会主义新农村建设的进程中,为大学生了解中国国情开启了一扇窗口,密切了高等教育与新农村建设的关系,同时提高了大学生的社会实践能力和综合素质。指导老师白健介绍说:大学生是我国科学技术发展的后备军,应该发挥知识技能的优势,为农村建设服务,为农民群众服务。广大的农村需要大学生去发挥聪明才智,大学生也需要通过实践活动融入到社会去,在服务社会的实践中接触社会,了解国情,增强社会责任感和历史使命感。通过“三下乡”,大学生可以改造世界观、价值观,把社会建设的需要和青年学生的成长很好地结合起来,走正确的成长成才道路。此外,“三下乡”活动架起了党和政府与农民群众之间的又一座桥梁,通过青年学生的实践和服务,体现出党和政府对农民群众生产生活的